Mis à jour
La Liste commune · ודם

Omar Waked

עומר ואקד

Ancien maire d’Arraba et directeur d’école

la liste compte 9 sièges de moins au #17
Doit obtenir davantage de sièges
années dans le service public
18
Questions en désaccord avec la ligne de Hadash
0 sur 8

Qui ils sont

Waked est originaire d’Arraba. Il a étudié l’arabe et l’hébreu à l’Université hébraïque et obtenu un master en traduction à Bar-Ilan. Il a enseigné l’arabe et a été directeur de l’école polyvalente Amal Ilut. Il a dirigé le conseil local d’Arraba de 2008 à 2013 et en a été maire de 2018 à 2024.

Positions et bilan

Logement et infrastructures: Dans son programme municipal de 2018, a donné la priorité aux routes, à l’approbation de plans d’urbanisme détaillés et à la création de terrains à bâtir pour les jeunes couples.

Administration municipale: Dans son programme municipal de 2018, a promis de réformer les effectifs municipaux et l’administration interne, avec des droits et des devoirs égaux pour tous les résidents.

Loi sur l’État-nation: Dans un discours prononcé en mars 2019, s’est opposé à la Loi sur l’État-nation et a soutenu la poursuite des commémorations annuelles de la Journée de la Terre.

Éducation et culture: En août 2023, a appelé à intensifier les efforts dans les domaines de l’éducation et de la culture, et à préserver l’arabe afin de protéger l’identité nationale.

Leur position

Suit la ligne de Hadash sur toutes les questions.

Judée-SamarieHadash ligneRetrait complet, deux États
Deux États / retraitSouveraineté / annexion
Gaza et sécuritéHadash ligneLa sécurité passe par des accords de paix, et non par la force militaire
Accord et désengagementContrôle militaire total
Enrôlement des haredimHadash ligneService civil pour toutes les communautés
Enrôlement universelMaintien des exemptions
JusticeHadash ligneLa cour comme garante des droits
La Cour peut invalider des loisLa Knesset peut passer outre
ÉconomieHadash ligneÉconomie socialiste
Dépenses socialesMarché libre
ÉducationHadash ligneRepose sur les droits des travailleurs et l’égalité des Arabes, et non sur le contrôle des écoles
L’État dirige les écolesParents et communautés
Religion et ÉtatHadash ligneSéparation complète de la religion et de l’État
Civil / pluralisteAutorité religieuse
Nation et citoyennetéHadash ligneUn État de tous ses citoyens, abroger la loi sur l’État-nation
Égalité de citoyennetéÉtat national juif