محدّث
يتسحاق بيندروس
يهدوت هتوراه · ג

يتسحاق بيندروس

יצחק פינדרוס

عضو كنيست (ديغل هتوراه)

#3 من أصل 7 من المقاعد التي فازت بها القائمة
في الكنيست
سنوات في الخدمة العامة
30
قضايا خارج موقف الحزب
0 من أصل 8

من هم

كرّس يتسحاق بندروس مسيرته المهنية للسياسة البلدية الحريدية، إذ شغل منصب رئيس بلدية بيتار عيليت، ثم قائم بأعمال رئيس بلدية القدس. وُلد في القدس عام 1971 لموشيه وزيلدا هيلر، وهما مهاجران من الولايات المتحدة، ودرس في تلمود توراة ودارسة أديرت إلياهو. استقر في بيتار عيليت في سن التاسعة عشرة، وساعد في تأسيس صندوق البلدة الخيري العام، وأدار جمعية عتارا ليوشنا والمنظمة غير الربحية نير لراحيل أوفانيها. وفي سن السادسة والعشرين، خدم سنة وتسعة أشهر في لواء عتصيون.

بدأ حياته العامة عام 1991 مستشارًا لرئيس مجلس بيتار عيليت، وشغل مقعدًا في المجلس عن ديغل هتوراه بعد خمس سنوات، وعُيّن نائبًا للرئيس، ثم أطاح برئيس البلدية القائم عام 2001. تضاعف عدد سكان البلدة ثم تضاعف ثلاث مرات خلال فترة رئاسته لها. خسر المنافسة التالية بعد تفعيل اتفاق تناوب ضده، وانتقل إلى بلدية القدس، حيث شغل منصب نائب رئيس البلدية لمدة عقد، وتولى حقيبتي التعليم الحريدي والصرف الصحي، وكان قائمًا بأعمال رئيس البلدية خلال العامين ونصف العام الأخيرين. وأبطلت محكمة ترشحه لرئاسة بلدية إلعاد عام 2018، فأمضى العام التالي في إدارة المعهد الحريدي لأبحاث السياسات.

شغل عضوية الكنيست على فترات بموجب القانون النرويجي. وهو يرأس فصيل يهدوت هتوراه، ويشغل منصب الأمين العام لديغل هتوراه منذ عام 2020.

المناصب والسجل

مسودة: دراسة التوراة كقيمة دستورية.

المدن: التخطيط والميزانيات للسلطات المحلية الحريدية.

الجهاز القضائي: الحد من صلاحيات المحكمة في ما يتعلق بالتشريعات الدينية.

مواقفهم

يلتزم موقف الحزب في كل القضايا.

يهودا والسامرةموقف الحزبيتبع التوجيه الحاخامي، وله تاريخ حمائمي
دولتان / انسحابالسيادة / الضم
غزة والأمنموقف الحزبغولدكنوبف يؤيد تسوية في غزة؛ غفني أراد اتفاقًا
اتفاق وانسحابسيطرة عسكرية كاملة
تجنيد الحريديمموقف الحزبالإعفاء مسألة وجودية
التجنيد الشاملالإبقاء على الإعفاءات
السلطة القضائيةموقف الحزبدعم الإصلاح مقابل مشروع قانون
يمكن للمحكمة إبطال القوانينيمكن للكنيست تجاوز ذلك
الاقتصادموقف الحزبمخصصات قطاعية
الإنفاق الاجتماعيالسوق الحرة
التعليمموقف الحزبيريد تمويلًا كاملًا من دون سيطرة الدولة على المنهاج الدراسي
الدولة تدير المدارسالآباء والمجتمعات
الدين والدولةموقف الحزبترسيخ الوضع الديني القائم إلى أقصى حد
مدني / تعدديمرجعية دينية
القومية والمواطنةموقف الحزبأولوية لليهود على أسس دينية، لا قومية
المواطنة المتساويةالدولة القومية اليهودية